TALLER PLAN INSTITUCIONA

SISTEMATIZACIÓN DE LA JORNADA DEL PLAN DE ACCIÓN INSTITUCIONAL DE LA U.E.N “RAMÓN I LIZARDI” DE CIUDAD BOLÍVAR, ESTADO BOLÍVAR .2014

ACTA

Hoy  29 de abril del presente año, siendo las 8:00 am ;en la Sala  de  Uso Múltiple de la U.E.N “MONS,RAMON I LIZARDI “,  se realizó el primer taller del plan de acción institucional para la Educación  Media General, convocado previamente el día 28 / 04/2014 , por el  Subdirector académico Mcs. Armando Pérez ,mediante la presentación de las temáticas del taller mencionado , de la siguiente manera:

Ø  EDUCACIÓN EN VALORES Y FORMACIÓN IDEOLÓGICA.

Ø  ACCIÓN DE DIRECCIÓN

Ø  PREPARACIÓN METODOLÓGICA Y SUPERACIÓN DEL PERSONAL DOCENTE

Ø  FORMACION PROFESIONAL Y ORIENTACIÓN VOCACIONAL.

Ø  TRABAJO FAMILIA Y COMUNIDAD.

Ø  TRABAJO CON LA ORGANIZACIÓN ESTUDIANTIL.

Una vez realizada la presentación rutinaria de parte del subdirector ,como del resto de los participantes , así como la relevancia del tema para gestión educativa en cada nivel de la organización escolar ,y el compromiso ético - educativo tanto individual de los docentes ,así como todos los actores del hecho educativo ;se dio inicio a la exposición ,enfatizando en primer lugar por :” La educación en valores y formación ideológica “ ,de allí que el Prof. Armando Pérez  explicó  el propósito que se quiere alcanzar para fortalecer la identidad e independencia soberana nacional de los alumnos, y con esto inculcar el sentido de pertenencia hacia los símbolos patrios, además la Profe. (a) Mcs.: María Ruíz propuso unas actividades para cumplir con el objetivo establecido, como lo es entonar correctamente los diferentes (Nacional, Estado y del Plantel), así como también promover el ideario Bolivariano (pensamientos del Libertador Simón Bolívar).

En relación a” la acción de dirección”, se planteó realizar seguimientos de las diferentes acciones del Proyecto Educativo Integral Comunitario a través de conversatorios y aplicación de instrumento de evaluación.

Asimismo se expuso “la preparación metodológica y superación del personal docente “la cual debe facilitar la formación profesional en el proceso de evaluación continua, a través de diseño y utilización de instrumentos de evaluación, además se deben de reactivar los colectivos de formación docente, así como  preparar a los docentes para el uso de los recursos digitales (Canaima) y después de cada lapso socializar para verificar el logro alcanzado con los objetivos planteados.

En referencia a” la formación profesional y orientación vocacional”, se dijo que se debe orientar la vocación de los alumnos dependiendo de las capacidades y habilidades demostradas por estos, dentro de las actividades se planteó divulgar las diferentes opciones de estudio en la región, así como también organizar visitas guiadas a universidades, empresas y entes gubernamentales.

Además en lo que respecta a” la triada (trabajo escuela , familia y comunidad”), se quiere crear conciencia en los representantes sobre la importancia que tiene su asistencia y participación en el proceso de enseñanza y aprendizaje de su representado, donde la institución debe proporcionar puntos de encuentros que estimulen dicha asistencia y la participación de manera  activa de estos. Así como también se debe inculcar que la responsabilidad de formar de manera integral a los alumnos no es solo de la institución sino que es un compromiso compartido.

También se expresó el trabajo con” la Organización Estudiantil “donde se debe vincular la participación de los (as) estudiantes en actividades culturales, deportivos e intercambios de saberes.

Al finalizar con el planteamiento de la temática el Prof. Armando Pérez  enumeró una de serie de aspectos para poner en práctica en nuestro  Plan de acción institucional y presentó las siguientes propuestas, recogidas en el taller dictado por el Distrito Escolar, bajo la dirección del Mcs. Emilio Aguilar:

1-Establecer acuerdos con colectivos  de formación  sobre criterios  e instrumentos, días, hora y forma de elaboración y visitas para el acompañamiento pedagógico (elaborar instrumentos que refleje la actuación del docente).

(En esta propuesta surgió la inquietud de algunos profesores por conocer el instrumento que se va aplicar  durante el  acompañamiento pedagógico.  )

2-Que el departamento de evaluación debe elaborar un manual de acuerdo y convivencia desde (primer lapso) para fijar responsabilidad de los docentes.

3- Considerar la evaluación de los coordinadores por parte de los docentes.

4-Crear y Activar las Brigadas Integral Comunitaria y que estos realicen sus planes  de acción

5-Se debe precisar un coordinador de los colectivos y establecer cuáles son  sus responsabilidades

6-Crear el rincón patrio (murales, grafitos, poesías entre otros.)

7-Se debe convocar urgentemente  al Consejo Escolar (diferentes comités)  para actualizar y activarlos con sus planes de acciones.

8-Involucrar la Organización Estudiantil en el Ideario Bolivariano (fomentar el sentido de partencia de los estudiantes).

9-Se debe realizar el plan anual institucional: trimestral, mensual, y semanal…. (Cronograma  de actividades)

10-Se debe realizar el plan estratégico y plan de acción mensual

11-Los docentes deben dar charlas a los padres y representantes, para obtener propuestas como evitar “los puentes “, entre otros.

12- Formar un colectivo de formación que tenga como propósito evitar reposos innecesarios tanto estudiantil y laboral.

13-Diseñarr un instrumento para evaluar al personal directivo, con sus observaciones y/o sugerencias

14-Elaborar un plan especial dirigidos a padres y representantes que asistan en junio, caso de  reprobados.

15- Considerar sugerencias para futuras supervisiones a la institución (mes de julio).

QUEDA PENDIENTE EL TALLER DE: PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO PARA EL PROXIMO AÑO ESCOLAR, SIN EMBARGO SE DEJO ESTABLECIDO QUE HAY QUE DOCUMENTARSE Y ELABORARSE PARA EL  PROXIMO AÑO ESCOLAR (2014-2015).

Para finalizar el Prof. Armando Pérez asignó  y conformó mesas de trabajos, donde  que cada docente o por grupos deben hacer aportes CON BASE A LAS SUGERENCIAS Y A LA NATURALEZA Y REALIDAD DE NUETRA UNIDAD EDUCATIVA ,CON CARACTER CONCISO  Y FACTIBLE PARA EL PERIODO ESTABLECIDO ,ES DECIR ,EL TERCER LAPSO ( 20/04/2014 AL 30/06/2014), para elaborar el plan institucional; En la segunda parte del taller que se efectúo una vez de compartido el almuerzo en el comedor del liceo, y retornar a la 1:40 pm, se presentaron cincos (05) grupos de trabajos, quienes mostraron, leyeron y explicaron sus opiniones, pocos desacuerdos y propuestas, siendo estas últimas aprobadas de forma abrumadora. Tal como se muestran a continuación en el formato sugerido por el Distrito Heres, para tal fin. (Se anexa asistencia y firmas de los asistentes a esta jornada):

PLAN DE ACCIÓN INSTITUCIONAL PARA LA EDUCACIÓN MEDIA GENERAL  

U. E. N. MONS. RAMÓN I. LIZARDI, MUNICIPIO HERES CIUDAD BOLIVAR-ESTADO BOLIVAR 

TEMÁTICAS	PROPÓSITOS	ACTIVIDADES	ESTRATEGIAS	FECHA	RESPONSABLES	PARTICIPANTES	RECURSOS	OBSERVACIONES
EDUCACIÓN EN VALORES Y FORMACIÓN IDEOLÓGICA	Fortalecer la Identidad  e independencia Nacional	·  Mejorar  los actos cívicos diarios. ·  Valorar la importancia de los Símbolos Patrios. ·  Crear el sentido de pertenencia sobre las fechas patrias. ·  Activar las brigadas de Sociedad Bolivariana. .  Entonar correctamente el Himno Nacional, del Estado y del Plantel diariamente en  los actos  cívicos. .Promover el Ideario Bolivariano a través del pensamiento del Libertador Simón Bolívar en el acto cívico diario. Internalizar el uso correcto del uniforme institucional, y la pertinencia del cuidado de los salones y ambientes de clases de la institución.	· Foros · Charlas · Lectura y reflexión sobre próceres  ,sucesos y símbolos patrios	21/04/14 al 30/06/14	Personal directivo Coordinadores académicos	Personal directivo Coordinadores académicos Personal Docente Voceros estudiantiles Alumnos	Símbolos patrios CRBV art.101,102,103 104  PDP obj. 2; LOE art,6 n°3 lt a y d. PDP obj. 1,2,3
ACCIÓN DE DIRECCIÓN	Seguimientos  acciones directivas del Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC)	·  Revisión y evaluación de las acciones de los avances y logros del  Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC) con los actores responsables.	·  Socialización ·  Conversatorio ·  Conversatorio ·  Aplicación de Instrumento de evaluación	05/05/14 al 25/06/14	Directivo Del Plantel	Consejo educativo consejo comunal personal docente comité estudiantil	Sala de uso múltiple ,y sonido Video Beam,  Marcadores,  Papel, Material Didáctico impreso y digital, instrumentos de autoevaluación. CRBV: 104 LOE: ART 5,6,43, 45 RESOLUCIÓN 0058
PREPARACIÓN METODOLÓGICA Y SUPERACIÓN DEL PERSONAL DOCENTE	Orientar la Formación Docente en aspectos metodológicos de la enseñanza y la evaluación de los aprendizajes	Facilitar la formación docente en aspectos metodológicos de la enseñanza Facilitar la formación docente en el proceso de la evaluación continua mediante el diseño y utilización de instrumentos de evaluación.	·       Reactivación de los colectivos de formación docente.(mesas de trabajo de los colectivos) ·       Acompañamiento pedagógico de aula.. ·       Preparación del personal para el uso de los recursos digitales de las Canaima ·       Socialización de los logros de los objetivos planificados. ·       Preparar y mejorar al personal docente con el uso de tics (informática: Excel, Word, Power point)	24/04/14 al 30/06/14	Subdirector Académico Control de Estudio	Coordinadores Pedagógicos, Coordinador de formación Permanente Subdirector académico Control de estudio y evaluación estudiante	Sala de uso múltiple ,y sonido Video Beam,  Marcadores,  Papel, Material Didáctico impreso y digital, instrumentos de autoevaluación. CRBV art.101, 102,103 104 2, 3, 5, LOE art. 6, 14 , 15
FORMACIÓN PROFESIONAL Y ORIENTACIÓN VOCACIONAL	orientación vocacional a través de actividades vivenciales	Presentación de opción de oportunidades de estudio de la región. Vistas guiadas a escuelas técnicas, universidades, empresas y entidades gubernamentales.	Visitas guiadas. Charlas. Trípticos. Videos. *Textos Conversatorio con coordinadores de casas de estudio superior (universidades) para las opciones de estudio en la zona	28/04/14 al 30/06/14	Subdirector  académico, coordinadores .de  Bienestar Estudiantil y deporte	Docentes Estudiantes pasantes estudiantes de tercer año. Padres y representantes Bienestar Estudiantil Personal Docente,	Sala de uso múltiple ,y sonido Video Beam,  Marcadores,  Papel, Material Didáctico impreso y  digital CRBV art.101, 102,103 104 2, 3, 5, LOE art. 6 RES 024 Y 00058 LOPNA 58 .Colección Bicentenario 5to año. Ciencias Naturales. Tomo 2 p. 225-228
TRABAJO ESCUELA FAMILIA Y COMUNIDAD	Facilitar la integración familia comunidad en la institución. Utilización de radio comunitaria a través de intercambio de saberes de espacios importante de nuestra localidad Crear conciencia en los representantes sobre la importancia de su  asistencia y participación en el proceso educativo.	Elaborar plan de acción. Divulgación del plan de acción de convivencia. Proporcionar puntos de encuentro que estimulen la asistencia  de los representantes a la institución y su participación  en el proceso de enseñanza y Aprendizaje. Acercamiento de la comunidad (representantes) a las reuniones, entrega de boletines etc., para conocer mejor el ambiente escolar	Mesas de trabajo y socialización. Talleres sobre operaciones de las Canaima. Conversatorios sobre rendimiento del alumno, Estímulo a logro,  valor al talento, erramos y aprendemos…	05/04/14 al 30/06/14	Director Consejo educativo Padre y representante	Subdirector Académico coordinadores Docentes Consejo Comunales Profesores Guías Voceros estudiantiles	Sala de uso múltiple ,y sonido Video Beam,  ,  Marcadores,  Papel, Material Didáctico Resolución 058, LOE art. 6 # 3 lit. “a “Art., 17 -18 caps. 2, LOPNA art. 5,54
TRABAJO CON LA ORGANIZACIÓN ESTUDIANTIL	Activar  la participación de los y las estudiantes en el empoderamiento del ideario bolivariano	Desarrollo de actividades deportivas culturales e intercambios de saberes	. Foros, charlas, mesas de trabajo Juegos deportivos ·         Preparación y realización de la COPA LIZARDI (Integración comunidad – liceo)	24/04/14 al 30/06/14	Director, consejo educativo Subdirector  académico, coordinadores .de  Bienestar Estudiantil y Deporte	Subdirector Académico, coordinador de bienestar estudiantil Voceros estudiantiles	Sala de uso múltiple, y sonido. Video Beam,  Marcadores,  Papel, Material Didáctico impreso y digital, materiales deportivos, espacios deportivos y culturales LOE art. 21, PDP   Obj 1 1.1, obj 2  2.3

ANEXO NO.1

Registro fotográficos:

ANEXO No. 2

Firmas de asistencia